▲李大本(穿红衣者)在书屋陪孩子们读书。受访者供图

　　江津区四面山镇双凤村，一座蓝白相间的板房，门上挂着一块写着“厚生书屋”的牌子。推门而入，映入眼帘的是一个高大的书架，书架两侧分门别类摆满了1200多册图书，书架下端是一个书桌。让人惊讶的是，书屋里还有“教室”和“寝室”，甚至还有一个简易的“食堂”。

　　这座板房的主人名叫李大本，今年59岁的他是四面山镇双凤村的一位农民。5年多来，他一直默默守护着“厚生书屋”，给30多名山区孩子带去了阅读的快乐。近日，他被中宣部、农业农村部等部门评为2023年“乡村阅读榜样”。

　　腾出自家板房建书屋

　　双凤村距离江津城区有90分钟车程。山高、路远、偏僻，孩子们很难接受到优质教育。

　　2018年暑假，李大本的小学同学、南京师范大学教授李政军回老家探亲，看到年事已高的父亲在李大本家的板房里给8名孩子上书法课，尽管环境不佳，但孩子们学得却很起劲。这一幕让李政军很触动，他在给李大本聊天时说：“怎样才能让这些孩子多学一点知识。”

　　得知李政军的想法后，李大本带着他走访了当地部分农户。他们发现，很多农村孩子暑假要么是在帮农活，要么是在家看电视、玩手机，即使有向学之心，但环境和条件都不具备。于是，李政军萌生出建设一个农家书屋的想法。

　　“把书屋建在我家吧!”正当李政军为书屋选址发愁时，李大本主动拿出了自己的板房。他还专门做了书架，募集了座椅板凳，将社会各界爱心人士捐赠的1200多册图书背回了书屋。

　　2018年8月21日，李政军、李大本在双凤村建起了一家农家书屋，取南京师范大学“正德厚生、笃学敏行”校训，将其命名为“厚生书屋”。

　　将书屋变成孩子们的“第二课堂”

　　书屋开门后，李大本便当起了义务“管理员”。为了做好图书借阅服务，他建立起“借书档案”，上面登记着孩子们借过哪些书。同时，每周六他还空出时间，在书屋陪孩子们读书、给孩子们讲故事。

　　书屋的作用远不止如此。

　　▲在书屋，孩子们在学习知识。受访者供图

　　2019年暑假，李政军带着3名大学生志愿者，为当地11名孩子进行了暑期免费辅导，帮助孩子们在学习中寻找快乐。

　　暑期辅导结束后，李政军、李大本对孩子们又一一进行了家访，并建立了个人档案。“山区的孩子们仍然缺乏优质教育资源。我们希望书屋变成孩子们的“第二课堂”，为他们积蓄推开未来之门的力量。”李大本说。

　　这番话也为“厚生书屋”的发展指明方向——从那之后，“厚生书屋”的服务内容更多了。孩子们在书屋巩固拓展课内知识，阅读大量课外书籍，还能免费享受诗词鉴赏、心理健康讲座、听故事、看电影等。

　　这些年来，李大本一直悉心守护书屋，诸如给孩子安排免费午餐，给离家远的孩子提供住宿，给书屋安装空调、配备灭火器等，大小事务都由他一手操办。

　　再苦也要把书屋办下去

　　这些年来，李大本在书屋默默投入了十多万元。他督促孩子们勤奋学习，加强体育运动。此外，他想方设法组织举办读书会、学习心得分享会，鼓励孩子们相互交流，共同成长。

　　▲“厚生书屋”书屋里学习的孩子们。受访者供图

　　5年来，“厚生书屋”一共迎来30多名孩子，他们在“厚生书屋”阅读、学习。

　　在书屋读书多年的孩子张鑫悦，对书屋有很深的感情，她说：“是书屋让我感受到了阅读的快乐。”

　　凭借对这片土地的热爱，李大本用自己的微光照亮“厚生书屋”，也照亮了山区孩子的希望。“守护‘厚生书屋’不容易。无论有多少艰难，我都会扛下去。”李大本说。