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陶博坤:走下考场走上志愿服务的“战场”

2020-07-31 10:50:30       来源:中国农村网    作者:记者卢新松 通讯员 李瑶/文图

  “小陶老师,这道题怎么做?”“小陶哥哥,你帮我看看这道题……”在河南省嵩县饭坡镇汪城小学暑假课堂里,小陶老师忙的不亦乐乎。

  他是谁?为什么这么受欢迎?因为他辅导的三四五年级学生的语数外三门课受到大家的热烈欢迎。他是洛阳市第21中学九班学生陶博坤,其实他自己还是个学生。中考一结束,陶博坤就随洛阳市馨悦社会工作服务中心的社工师到深山区的嵩县汪城小学去当志愿者。

  传道授业育芬芳

  在学校当志愿者,教书育人自然是一切工作的基础与重点。陶博坤在社工师的帮助下,根据汪城小学学生的实际情况,结合自身专业特长,他在暑假课堂上辅导三四五年级的语文、数学和英语等科目。

  对每一门课陶博坤都认真备课、有时候还给社工师进行预演,听听社工师的意见建议,俨然一名优秀老师的模样。在辅导同学们课业的同时,陶博坤还号召大家每周自发背诵一首经典诗文、讲一个历史故事、进行一次即兴演讲、手绘一幅简单地图,以此来珍惜零碎学习时间,养成同学们自主学习的良好习惯。他的辛勤付出获得了学生和家长们的一致好评。

  编织美丽的人生

  大山里的孩子,走出大山才能有更广阔的天地。靠什么走出大山,唯有学习。这是陶博坤和社工师一致的观点。当初陶博坤曾设想过,要让更多的孩子走出大山,到外面的世界看看学习学习。可来到学校后,他发现真正能走出山村的学生太少。“学校里的学生,就是家乡建设未来的主人。基于这个观点,我要做的不是让少数几个学生多么优秀,而是让大多数学生能够拥有学习能力、拥有解决问题的能力、拥有自信去面对学习和生活以及面对自己。”陶博坤和社工师改变了初衷。他想考虑到解决问题的能力对于小学生来说难度还有点大。现实一点,就通过一件事情来锻炼他们——那就是如何解决生活中的小事。

  刚到学校暑假课堂上,经常有学生低着头对他说:“小陶老师,忘了带这,小陶哥哥,我忘了带那……”陶博坤的处理方式就是要么你回家拿,要么让他们找社工师给家长打电话给孩子送来。现在,陶博坤改变了方法,“要教会他们自己去想办法解决,而不是我直接帮他们解决。”现在,每次遇到这样的情况,陶博坤都会先问学生,“你自己有什么解决的办法吗”,他也会在课堂上提供一些解决思路和方案。慢慢地,学生遇到问题后有了如何解决问题的办法,这样小小的转变对于这个年龄的学生来说是大大的进步。陶博坤说,他为小弟弟小妹妹的进步感到高兴和自豪。

  家访为精准服务把脉

  “我们家离这里不远的,我带着你们走。”昨日下午课后,陶博坤和馨悦的2名社工师一起对三年级学生丫丫(化名)进行家访。陶博坤现在对志愿服务越来越充满激情,他感觉与小弟弟小妹妹接触后,在这里的每一件大小事都让他备受感动。同学都很有礼貌,见到老师打招呼;他们很热爱学习,就算课后打扫卫生也不会忘手中带本书;他们也很感恩,给予他们帮助他们念念不忘。所以陶博坤也尽力利用一切时间为他们服务。

  丫丫同学现在是三年级的学生,洛阳市馨悦社会工作服务中心开办暑假课堂后,她第一就报了名。她在暑期课堂上认真学习、勤于思考、积极回答问题。

  还没进门,陶博坤和社工师就远远看见了丫丫妈妈热情的招手,欢迎大家的到来。

  踏进客厅后,大家惊叹于这个家的空荡——除了必要的家具如沙发、椅子、桌子外,没有任何多余的东西。

  社工师表达了对丫丫平时生活的关心,丫丫妈妈说:“丫丫可喜欢上你们的课了,一大早就起床说要去上学,感觉比以前的暑假都充实了许多。”

  陶博坤和社工师与丫丫的妈妈和丫丫聊了一个多小时,基本掌握了丫丫的情况,对丫丫给予了鼓励。向丫丫和她妈妈告别。

  走在乡间的小路上,奔流不息的溪水泛着鱼鳞般的微光,空气中弥漫着青草和泥土的芬芳,蓬勃生长的绿植叶片脉络清晰,一切都是这么自然和谐。

  陶博坤表示:“志愿服务服务了他人,感动了自己,下次放假我还会来当志愿者。”

  洛阳市馨悦社会工作服务中心社工师亓艳茹也呼吁:“如果你具有书画、音乐等特长,欢迎你加入为留守儿童志愿服务队伍里来,留守儿童的业余生活很单调,她们的兴趣爱好也渴望能实现。”

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责任编辑:徐锋